Březen 2012
Blíží se jaro. Přivítali jsme kůzlátka Bertíka a jeho sestřičku.
Rodiče a pedagogové se učili používat chytré pomůcky na přemísťování klienta z místa na místo, např. z vozíku na postel atp. Zajímavou a velmi přínosnou přednášku s ukázkami měl Petr Hohe, zaměstnanec Meyry.
Do ICZ nastoupila nová ergoterapeutka Sabina, tentokrát na plný úvazek.
Dva naši žáci se pod vedením pana učitele Jana Rotha pravidelně účastní výuky v běžné škole, resp. v běžných školách – v ZŠ Na Pražačce a v ZŠ Na Chmelnici. Pro žáky Michala V.a Michala P. je to dobrá zkušenost. Dík patří všem zúčastněným, především učitelům... pokračování textu je zde

Publikace o Rettově syndromu
Rettův syndrom je v České republice poddiagnoostikován: zatímco předpokládaný počet dívek a žen s Rettovým syndromem by měl být 243 – 534, ve skutečnosti je registrováno pouze 59 dívek a žen s Rettovým syndromem (Laboratoř pro výzkum mitochondriálních poruch 1.LF UK a VFN Praha), jak uvádí MUDr. A.Zumrová, Ph.D. - Klinika dětské neurologie 2.LF UK a FN Motol. Ročně se rodí 6-10 dívek s Rettovým syndromem. Mnoho rodičů tedy zůstává neinformováno o specifikách onemocnění a také o možnostech rozvoje. Vzhledem k tomu, že naši školu v uplynulých letech navštěvovalo a navštěvuje 7 dívek s Rettovým syndromem a s dalšími jsme v kontaktu, chceme se rozdělit o své zkušenosti s ostatními rodiči a učiteli, kteří se s touto problematikou ... pokračování textu je zde

Přejeme vám šťastný rok Draka. Rozdávali jsme pololetní vysvědčení, těšíme se na jarní prázdniny a tuhou zimu. Naší koze Rosalině se narodila dvě kůzlátka: hnědý kozlík a černá kozička. Zatím se všichni tři zahřívají zavřeni v dřevěném domečku, až bude tepleji, můžete se na ně přijít podívat.

Mirka Tupá

Co se děje / událo
V listopadu se uskutečnilo výtvarné odpoledne pro rodiče a děti – vyráběly se svíčky a dárečky. Koza Rosalina očekává brzy kůzlátka. Děkujeme za staré pečivo a chleba, nejlépe na kousky pokrájené. Uvítáme i zelí (syrové), jablka, mrkev. Navštívili nás studenti a praktikanti z různých pražských škol, obohacují náš program a učí se u nás. Delší dobu je ve škole na praxi Amu ze Španělska, pěkně si rozumí s Theou i Filipem. Někteří rodiče našich žáků hledají naléhavě pomocníka na hlídání dítěte doma. Nemusí jít nutně o profesionálního asistenta. Víte-li o někom, kdo by rád tuto službu vykonával, ozvěte se, prosím. Rádi dodáme další informace. Minulý týden byl důkladně vyčištěn bazén, můžeme zas plavat. Začíná advent. Budou Vánoce.

Mirka Tupá

Sociální dovednosti
Jak jste si již mohli přečíst v rubrice „Aktivity“, měli jsme ve škole začátkem února milou návštěvu. V odpoledních hodinách za námi přišli účastníci skupiny pro nácvik sociálních dovedností, pořádané pracovnicemi ze Speciálně pedagogického centra Starostrašnická. Dorazilo deset dospívajících dětí a jejich doprovod. Nejdříve proběhlo představování a seznamování, za naše žáky se aktivně zúčastnili Bára a Dominik. Měli jsme pro hosty nachystané malé občerstvení a na oplátku jsme dostali drobnou pozornost. Celý program si zde děti užily, měly zážitek ze snoezelenu nebo radost ... pokračování textu je zde

Na co se můžeme těšit
Blíží se zlatě zářivý podzim, začal nový školní rok a přivítali jsme v něm rekordních 9 (!) prvňáčků. Na co se můžeme těšit ? Čekají nás osvědčené činnosti: hraní a zpívání s kytarou, u piana a muzicírování ve speciální terapeutické místnosti, hry na zahradě, v tělocvičně, zajímavé zážitky se světýlky a ve snoezelenu, ve vířivce, s pejsky při canisterapii, projížďky na koni, slavnosti, výlety, učení a další legrace. V červnu se chystáme na školu v přírodě do jižních Čech. Novinkou je v letošním roce zahradní trampolína. Není určena jen neklidným a pohyblivým dětem k odreagování a vybití energie, ale přináší kinestetické zážitky také dětem bez pohybu, které tráví většinu času vleže nebo na vozíku. Terapie se nazývá trampolining a vypracovala postupy, určené dětem s různým postižením.

Co nás ještě čeká a trápí
Čekáme, čekáme, čekáme.
Každý rok čeká několik dětí na přijetí do naší školy. (Mají možnost konzultovat u speciální pedagožky v tzv. poradně školy - říkáme jí Předzahrádka - otázky, které řeší.) Každý rok čeká také několik absolventů naší školy na další umístění. Čekají aktivně – jako klienti Integračního centra Zahrada, ale čekají. Přejeme jim, aby našli místo, odpovídající jejich potřebám a přáním. A proto fandíme občanskému sdružení Sluneční domov a jeho projektu chráněného bydlení a dalšího vzdělávání v Horních Počernicích. Pokud tento projekt ještě nepodporujete, podívejte se na www.slunecnidomov.cz A ještě jedna důležitá zpráva: ve zmíněném domově je několik volných míst, neváhejte, přihlašte se, bude to krásné !

Malovaný dopis od Jana Naše
Tento krásný dopis jsme dostali od Jana Naše, výtvarníka, sochaře, hlavně ale dobrého člověka z Hněvotína u Olomouce, který se dokázal s našimi dětmi i učiteli pustit do výroby například vozembouchů ... pokračování textu je zde

Pro rodiče – a nejen pro ně
Devatenáct mýtů o autismu
Co všechno bychom měli vědět o této diagnóze ? Často toho moc nevíme a bojíme se zeptat... Klíčový text pro každého.
http://www.dobromysl.cz/scripts/detail.php?id=2361

Víte, jak se chovat k člověku s mentálním postižením?
Jednoduchý návod, který pomocí několika obrazů a komentářů ukazuje, že k lidem s mentálním postižením je vhodné chovat se jako k běžnému dospělému člověku.
http://www.dobromysl.cz/scripts/detail.php?id=2341

Mirka Tupá

Centrum zrakových vad

V únoru t.r. jsme měli vzácnou příležitost přivítat mezi sebou PaedDr. Markétu Skalickou, zrakovou terapeutku s mnohaletou zkušeností ve svém oboru. Její informace, vyšetření našich žáků s fundovaným a srozumitelným popisem doporučených cvičení jsou pro práci s našimi žáky nepostradatelné. Vřele vám doporučujeme návštěvu Centra zrakových vad .... pokračování textu je zde

Podpůrná skupina pro rodiče dětí s autismem

Skupina je určena rodičům dětí s autismem a jejím smyslem je mimo jiné umožnit setkání lidí s podobnou životní zkušeností. U dětí s autismem vstupuje do hry důležitý faktor – řada vrozených deficitů, které příroda vložila do jejich mozku a které popírají dosavadní zkušenosti lidského jedince. Proto je důležité také vědět, jak do hry autistického dítěte vnést zábavu.... pokračování textu je zde

Somatopedický seminář na Pedagogické fakultě v listopadu 2010
Neurovývojová onemocnění a Rettův syndrom
Tupá, Pražanová, Vyštejnová

Základní školu Zahrádka navštěvují jak žáci s Rettovým syndromem (RTT), tak také děti s různými chromozomálními změnami a s klinickým obrazem velmi podobným RTT. Proto se na nás obrací řada rodičů i někteří učitelé se žádostí o radu při péči, vzdělávání nebo umístění dítěte. Rádi se o zkušenosti dělíme, i když víme, že se stále ještě také učíme, jak učit. Od loňského roku se v naší škole scházejí rodiče a přátelé dětí s RTT. Nových zájemců o tato setkání přibývá. Věnujeme se např. pomůckám, ergoterapii .... pokračování textu je zde

Přeskočím dobu, kdy jsme se dozvěděli o diagnóze i dlouhou cestu, kterou jsme museli projít. Chci se s vámi podělit o malé vítězství.
Kačenka se z mého pohledu začala radikálně zlepšovat fyzicky i mentálně ve chvíli, kdy jsem svoji milovanou holčičku dokonale přijala se vším, co nám Rettův syndrom přinesl do života.
Ve chvíli, kdy jsem se zbavila očekávání „zázračného zásahu z hůry“.
Ve chvíli, kdy jsem přestala dávat energii té „ošklivé nemoci“.
Ve chvíli, kdy jsem přestala poslouchat nápovědy, jak na to od lidí, kteří „můj“ život s postiženým dítětem nežijí a netuší sebemenší každodenní nástrahy, které 24 hodin musím překonávat..... pokračování textu je zde

Diakonie ČCE nabízí ve svém projektu bezplatné poradenství asistivní technologie a alternativní komunikace pro děti a dospělé s postižením, rodiče a učitele - více se dozvíte na www.diakoniecce.cz/projekt Lifetool nebo u vedoucí projektu Mgr Martiny Moravcové - 776 264 536, Šípková ul, Praha 4. Jde o technické pomůcky, hračky, software, programy a tištěné pomůcky vhodné také pro naše děti, speciálně upravené podle jejich potřeb. Doporučuji.

(podobně na: www.alternativnikomunikace.cz )

Mgr.Mirka Tupá